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1.读经如果不探究其中的义理，只留心章句训诂，那就像买椟还珠一样，读再多也没用。
2.辨析同义词的方法有训诂法、替换法和义素分析法。
3.建国之后,文字训诂、考证之类的学问都被视为“抱残守缺”、旧学遗孽,乾嘉学派所提倡的训诂考证、实事求是治学的方法被排斥和否定,一切都要求新。